L’accompagnement des étudiants infirmiers en stage

Résumé

Lors des stages, l’étudiant bénéficie de plusieurs encadrements. Chacun d’entre eux est subjectif et permet à l’étudiant d’évoluer. Durant ma formation j’ai pu vivre différentes situations. Certaines m’ont marquées plus que d’autres. Par exemple, le premier encadrement que j’ai effectué durant ma deuxième année de formation m’a permis de me rendre compte ce que représentait l’accompagnement et l’encadrement d’un étudiant. Une deuxième situation a été évoquée, elle s’est déroulée lors d’un stage aux urgences pédiatriques. Un infirmier m’a demandé de réaliser un soin technique sur un patient âgé de 2 ans en présence de sa maman stressée. J’ai été mise sur le fait accompli et je me suis sentie offusquée.

De nombreuses recherches documentaires en lien m’ont permis d’accentuer les concepts suivants. L’accueil de l’étudiant lors de son arrivée au sein d’un stage, les différentes phases d’apprentissage telles que l’accompagnement et l’encadrement qui mènent à l’évaluation des compétences. Dans l’optique d’appréhender la réalité sur le terrain, une enquête auprès du personnel soignant a été préparée.