L’encadrement des étudiants en soins infirmiers

Résumé

Ce travail de fin d’études porte sur le thème de l’encadrement. Deux situations différentes m’ont amené à réfléchir sur ce que l’on peut mettre en place pour réaliser un encadrement. Suite à des recherches approfondies, il est ressorti l’importance des objectifs de stage et des théories d’apprentissage utilisées par l’infirmier. Je me suis aussi intéressé aux compétences des étudiants.

Je me suis demandé en quoi, dans une relation pédagogique, le fait d’adapter les différentes théories d’apprentissage en fonction de l’étudiant et de ses objectifs permet-il de développer ses compétences ?

Grâce à des entretiens exploratoires semi-directifs auprès de trois infirmiers diplômés, j’ai tenté de répondre à cette problématique. Ces entretiens ont fait ressortir que chaque infirmier à sa façon d’encadrer mais qu’ils s’adaptent tous à l’étudiant. L’année de formation et les stages précédents jouent beaucoup sur l’encadrement.

Pour conclure, l’infirmier doit s’adapter au parcours de l’étudiant pour favoriser le développement de ses compétences.